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学校简介

纽曼学校提供大学预科教育给国际和美国学生。还有一个课外的体育和其他活动项目来辅助以国际学士文凭(IB)为中心的课程学习。所有学生都能从IB学习中获益,有15%左右的学生会争取获得IB。

学校概况

  • 1740/1600

    SAT

  • ESL

  • 1945年
  • 英亩
  • 7-12
  • 250人
  • 28
  • 1:7

学术情况

升学情况

  • 综合大学
  • 文理学院
4哥伦比亚大学 (Columbia University )1 人 +
9宾夕法尼亚大学 (University of Pennsylvania )1 人 +
14布朗大学 (Brown University )1 人 +
15康奈尔大学 (Cornell University )1 人 +
20加州大学伯克利分校 (University of California: Berkeley )1 人 +
21艾默里大学 (Emory University )1 人 +
26弗吉尼亚大学 (University of Virginia )1 人 +
27维克森林大学 (Wake Forest University )1 人 +
29密歇根大学安娜堡分校 (University of Michigan )1 人 +
30北卡罗来纳州大学教堂山分校 (University of North Carolina at Chapel Hill )1 人 +
30波士顿学院 (Boston College )1 人 +
32纽约大学 (New York University )1 人 +
34布兰戴斯大学 (Brandeis University )1 人 +
37凯斯西储大学 (Case Western Reserve University )1 人 +
39加州大学欧文分校 (University of California: Irvine )1 人 +
39加州大学圣地亚哥分校 (University of California: San Diego )1 人 +
41伊利诺伊大学香槟分校 (University of Illinois at Urbana-Champaign )1 人 +
41波士顿大学 (Boston University )1 人 +
41加州大学戴维斯分校 (University of California: Davis )1 人 +
47东北大学 (Northeastern University )1 人 +
47宾州州立大学帕克校区 (Penn State University Park )1 人 +
52德克萨斯大学奥斯汀分校 (University of Texas at Austin )1 人 +
52俄亥俄州立大学哥伦比亚校区 (Ohio State University: Columbus Campus )1 人 +
52华盛顿大学 (University of Washington )1 人 +
57乔治华盛顿大学 (George Washington University )1 人 +
57马里兰大学伯克分校 (University of Maryland: College Park )1 人 +
57康涅狄格大学 (University of Connecticut )1 人 +
60伍斯特理工学院 (Worcester Polytechnic Institute )1 人 +
61普渡大学西拉法叶分校 (Purdue University )1 人 +
61克莱蒙森大学 (Clemson University )1 人 +
61雪城大学 (Syracuse University )1 人 +
61南卫理公会大学 (Southern Methodist University )1 人 +
66福德汉姆大学 (Fordham University )1 人 +
72罗格斯大学 (Rutgers University )1 人 +
75麻省大学阿姆赫斯特分校 (University of Massachusetts Amherst )1 人 +
75印第安纳大学布鲁明顿分校 (Indiana University Bloomington )1 人 +
75密歇根州立大学 (Michigan State University )1 人 +
75克拉克大学 (Clark University )1 人 +
86丹佛大学 (University of Denver )1 人 +
89佛蒙特大学 (University of Vermont )1 人 +
99德雷克赛尔大学 (Drexel University )1 人 +


4威尔士利学院 (Wellesley College )1 人 +
12哈弗福德学院 (Haverford College )1 人 +
12瓦萨尔学院 (Vassar College )1 人 +
32圣十字学院 (College of the Holy Cross )1 人 +
35曼荷莲女子学院 (Mount Holyoke College )1 人 +
38斯基德莫尔学院 (Skidmore College )1 人 +
38联合学院 (Union College )1 人 +
40狄金森学院 (Dickinson College )1 人 +
45巴德学院 (Bard College )1 人 +
47康涅狄格学院 (Connecticut College )1 人 +
47盖茨堡学院 (Gettysburg College )1 人 +


评论专区(共 56 评论)

我们有三个孩子从纽曼商学院获得了IB文凭。IB的课程是严格的,由一个非常敬业、有才华的员工教授,他们真正想让孩子们学习。政府对学生极为支持,对家长也极为接纳。我们鼓励学生在学术上出类拔萃,甚至在没有经验的情况下参加体育或俱乐部,并在尊重所有人的环境下这样做。我们的孩子就读于弗吉尼亚大学、威克森林大学和杜克大学,现在都在工作场所茁壮成长。我们把这归因于他们在纽曼接受的基金会。

纽曼是一个很棒的学校社区。老师们真的很了解他们的学科,并且很好地帮助每个学生以他们自己的方式学习。这是一个组织严密的社区,学生和工作人员都互相照顾。我们很高兴成为纽曼家族的一员!

I realized Dover-Sherborn High was not for me as I struggled with standardized teaching/tests, large classes, and social pressure. I excelled at Newman because of the socio-economic diversity and overall belief in acceptance. I was the first to attend; however, fellow Dover residents then decided to join me. I took the train everyday and enjoyed the freedom as the city was my campus. I focused on school, sports, and even internships. The teachers are completely focused on helping students succeed. Newman only offers small classes and one is guaranteed individual time with teachers. One can choose classes in which one is interested. I took 2 languages and science classes. Traditions, including joining one of the 'Houses' (Exeter, Fairfield, Dartmouth, Clarendon) and daily morning meeting, are unique and special. I was Salutatorian and attended UVA, my brother attended Wake Forest, and my sister was Valedictorian and attended Duke. I would not be where I am today without Newman.

纽曼是一所小型私立学校,你可以很容易地与学生和老师建立关系。他们提供IB课程,这是一项繁重的工作,但它也认真地为你准备上大学。接受IB教会了我伟大的职业道德,但它也非常有压力。我还因为参加了IB考试并通过了课程而获得了一些大学学分。

我在纽曼学校教书多年了。对于我们城市的学生来说,这里一直是一个安全、美好的地方。自10年前实施国际学士学位课程以来,学生们接触到了一门国际课程,这门课程为他们提供了良好的服务,使他们能够通过IB进入大学,并在生活中不断进步。学生们发现这个项目很有挑战性,但也很有回报,因为他们冒着风险,学会了不同的思考方式。校长协助实施了11年级和12年级的IB计划和7-10年级的MYP(中学计划)。支持性的环境非常适合学生努力学习,享受运动和俱乐部,结交朋友,培养对世界的认识,为未来做准备。

纽曼学校有一个小型的学生团体,拥有大量的教师,这使得每个学生都有一个高度灵活的时间表和更好的经验,它的IB课程也允许那些想在学术领域中胜出的人获得更高的机会。这所学校有自由和勤奋的学生所需要的一切。

总的来说纽曼是个很棒的地方。是不同背景和出生地的孩子们聚在一起学习的。我喜欢纽曼的社区,也喜欢老师总是在那里帮助学生。我认为纽曼的小规模确实有助于为每个人建立一个社区和一个安全的环境。纽曼是一个很受家长、老师甚至员工欢迎的地方。

纽曼学校真是个学习的好地方。学校提供的严格的IB课程将学生从他们的舒适区推向了一个鼓励他们发现和探索他们所学科目的可能性的世界,甚至超出了课程内容的范围。纽曼的小班制让学生们能够得到他们真正学习材料所需的个人关注,也让他们的教育适应他们的特殊需要。学生们和他们的每一位老师都有很好的工作关系,他们的老师也很了解他们。纽曼的一个特点是国际学生人数,这给纽曼一种不同于大多数其他学校的特殊感觉。纽曼每年都会接待来自世界各地的学生,他们希望来美国学习。国内学生和国际学生都从随后的讨论中受益,双方最终都学到了很多关于对方文化的知识。

热烈欢迎我的国际学生从11年级进入12年级/IBYR2,这是最难实现的转变之一。地理位置很好-一个真正的城市学校,尽最大努力利用建筑物和周围环境,使学生的学术和社会经验伟大。

纽曼学校以1:1的比例关注学生的教育需求。它培养了学生成为具有自信的独立学习者的环境。

纽曼学校是波士顿市中心一个非常安全的地方的一块隐藏的宝石。教师对学生学习额外的1:1关注是非常特殊的,与来自世界各地和大波士顿地区的其他学生接触是一次宝贵的经验。由于其面积小,环境培养了亲密的友谊和亲密的学校环境,在那里孩子们可以茁壮成长,成为自己。我强烈推荐这所学校在心跳!

纽曼是一个非常友好的家庭。我从马萨诸塞州的另一所高中转学后在这里学习了两年。从学术到个人生活,教师们在各个方面都很有帮助。在家庭制度下,有许多课外活动是学生办的,也有学校范围的。运动在这里不是一种力量,而是各队自发地练习。

纽曼有一个最具创新性和个性化的教学方法…鼓励学生好奇,参与和自我指导。

纽曼经常在极端情况下工作:所以要么做得很好,要么做得不好。好的老师是令人惊奇的,学校培养了一个让孩子们有创造力和探索自我的环境。它也是一座漂亮的建筑物。不过,我希望在大学过程中能有更多的帮助。

纽曼学校允许我在波士顿市中心学习。这所学校给了我一个机会,让我发现这个城市拥有什么,以及我们拥有的所有令人惊叹的教育资源。从公立学校到私立学校读高中是一个疯狂的转变,但由于我所在年级的人是对的,这帮助我习惯了。学校对学生的教育是一种严谨而富有营养的教育。如果每个学生都想成功,他们就会成功。那些不努力的人会失败,但老师们仍会努力争取成功。作为一个社区,我们已经学会了在一个面对不同问题、为不同目标而奋斗的小社区中工作的感觉。

我和我的同学关系最好。我的老师在课堂内外都很有帮助。我的校长通知我们波士顿附近有很多免费的机会。一开始可能看起来有点轻巧,但那只是因为国际学生在与说他们语言的人相处时感到更自在,在与国内学生相处时也是如此。所有的俱乐部都会在课后或周末离开学校,让他们的俱乐部对社区或学校产生影响。这项运动是我最喜欢的部分之一,完全是因为我们没有一支球队非常优秀。这些运动是为了好玩。竞争和胜利是一种愉快的感觉,但与团队分开并一起工作感觉好多了。练习通常很努力,但很愉快,因为你知道这项工作会有回报的。总的来说,我非常感谢我在纽曼的经历。作为一个IB的候选人,我已经准备好了我从来没有想过任何一所高中能做到的。

纽曼真的帮助我成为一个更加独立的女人。它增强了我的信心,提高了我的沟通技巧,为我的未来做好了准备。我希望学校能更开放地接受变化和外界的机会,但除此之外,我对纽曼有过极大的兴趣。

这些小班让老师真正了解了每个学生!我的一些英语课只有4-5个学生,所以感觉就像一个读书俱乐部,很多讨论,每个人都有机会分享他们的意见。这所学校有一个国际学士学位课程。学生可以参加一个完整的IB课程来获得和IB文凭,或者只参加一些较小的挑战。

纽曼在教育和安全方面是一所很好的学校。我在那里的时候从未感到过危险。此外,他们的IB课程完全为你准备了上大学。

让孩子落在后面,让他们在课堂上难堪的冷漠的老师和工作人员。学校文化是一个可怕的地方,它强调所有错误的东西。大学指导处让大四学生完全没有准备,甚至不能按时拿到表格。IB项目严重落后,员工和管理层对此一无所知。除了学校愿意提供的IB外,没有其他途径可以获得大学学分。

纽曼没有人真的有接受问题。关于这所学校,我最喜欢的事情之一是没有派系和学生等级制度。每个人都被接受,每个朋友都相处融洽。这里并不是所有的学生都是独一无二的(一开始也没有那么多学生)。一些俱乐部已经开始与社会问题作斗争,但它们提高了人们的认识,而不是阻止任何事情。没有什么可以阻止的。

学生可以在这里开自己的俱乐部。许多俱乐部都是最基本的类型,是一块可以建造的石头。其他的,更加多样化和有趣的俱乐部每年都会出现,这取决于学生的经营。致力于一个俱乐部的学生通常对它非常忠诚,俱乐部对学生的兴趣非常宽容和灵活。筹款通常是有关俱乐部的责任。因此,我们有很多面包销售。一些受欢迎的俱乐部包括图书俱乐部、机器人俱乐部、海地之手4俱乐部和妇女赋权俱乐部。我们甚至有一个溜溜球俱乐部。

我喜欢这所学校。很多事情都让你觉得自己是社区的一份子,学校在强调学术和课外活动之间的平衡方面做得很好。他们最关心的是学生的一周生活和学生对成人生活的准备。很多课程都像学习材料一样注重学习如何组织和独立,因此,学生是我见过的最成熟的。

老师们尽他们最大的努力让你不仅为考试做好准备,也为你以后的生活做好准备。他们把你的最大利益放在心上。我最喜欢的一位比较难的老师最近给其他老师发了一篇文章,要求少做作业,这样我们就可以得到足够的睡眠。我觉得我的课很有挑战性,但是老师们愿意尝试新的东西来帮助你更好地学习。同时,他们不会为你工作。他们让你学会独立。

放学后有许多俱乐部和体育活动,学生们可以参加尽可能多的俱乐部和体育活动,以免影响他们的IB学习计划。

我爷爷遇到的老师们都帮助她实现了自己的目标。

学校为学生谋福利,物尽其用

当我的祖父开始在纽曼她害羞,安静,她已经成为一个全面的年轻女性,尊重。知识性和成熟性。我对纽曼所成为的年轻女子感激不尽。一个村庄才能造就这个人,纽曼就是其中的一员

我的经历非常积极。

我认为这座建筑很不错,既有风格又有魅力。它拥有两个世界中最好的-一个宏伟的,雄辩的风格结合新技术和便利设施。

老师们应该受到表扬——我对他们在教育、塑造和帮助方面的卓越表现印象深刻——学术上、智力上和情感上。

这所学校对待学生就像对待家庭的一部分一样——学校要求严格,致力于让每一个学生都发挥出最好的一面,致力于发展整个人和关爱他人。

我一直惊讶于政府花了多少时间来确保学生的需求得到满足。政府、顾问等都是尽心尽力的。显然,这不仅仅是一份工作,对管理这所学校的人来说——他们对孩子们充满了热情,这说明了!

学校对体育的态度是正确的——包容、健康、进步和乐趣!我对各种各样的活动印象深刻。这所学校的每一个人都有一些东西可以确保学生参与其中。

我对学校给予的关心和关注感到非常高兴。学校管理部门和教职员工都非常关心学生,并尽一切努力让每个学生感到安全和舒适。这些学生在进入纽曼学校和整个高中阶段都是家庭的一部分。健康和安全计划、资源和政策的管理非常谨慎和慎重——所有这些都考虑到每个学生的福祉。我再高兴不过了。

比。我的公立学校,虽然有点太活泼了

都是旧的,过时的,小的

不做爱,每个人在周五到周日之间都喝醉了,有时孩子们会喝醉或宿醉出现在学校。

很多或选择,但很无组织,不是很有名的课外活动

它对IB系统来说是新的,而且通常非常无组织。教师似乎是因为家庭关系而被雇佣的,除非家长亲自去找校长,并提出建议,否则没有人会被解雇。位置很好,很酷很迷人。

学校有点小。课间休息时走廊阴天。

IB课程很严格,我可以从老师那里学到很多东西。

这是一所国际学校。学生们来自世界各地。高度多样化。

我每天都能见到我的校长。她很友好,容易接近。

老师们素质高,态度友好。他们关心学生,鼓励我们创造。

多样性俱乐部选项:体育、艺术、学术等。学生可以建立俱乐部。

学校里一点也不欺负人。学生们非常友好,平易近人。此外,学校还有反欺凌计划。

很好的足球和篮球队

学校有点小。课间休息时走廊阴天。

IB课程很严格,我可以从老师那里学到很多东西。

这是一所国际学校。学生们来自世界各地。高度多样化。

我每天都能见到我的校长。她很友好,容易接近。

老师们素质高,态度友好。他们关心学生,鼓励我们创造。

多样性俱乐部选项:体育、艺术、学术等。学生可以建立俱乐部。

学校里一点也不欺负人。学生们非常友好,平易近人。此外,学校还有反欺凌计划。

很好的足球和篮球队

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